Structurele financiering voor leesbevordering op scholen

De Nederlandse regering trekt structureel geld uit voor het programma 'de Bibliotheek op school'. Dit initiatief, gericht op het bevorderen van leesplezier en leesvaardigheid, krijgt vanaf 2028 jaarlijks €50 miljoen. Het besluit moet zorgen voor een duurzame toekomst van het programma en meer leerlingen de gelegenheid bieden om van de voordelen te profiteren.

'De Bibliotheek op school' is een samenwerking tussen bibliotheken en scholen, gecoördineerd door Stichting Lezen en de Koninklijke Bibliotheek. Deelnemende scholen krijgen toegang tot een gevarieerde boekencollectie voor hun leerlingen. Deze boeken mogen ook mee naar huis. Bibliotheekexperts ondersteunen leraren bovendien bij het verbeteren van leesonderwijs en mediawijsheid.

Positieve effecten op leesvaardigheid

Onderzoek toont aan dat kinderen op basisscholen die deelnemen aan het programma meer leesplezier ervaren, vaker lezen en beter worden in lezen. Deze positieve ontwikkeling strekt zich ook uit tot hun woordenschat en algemene kennis. Volgens de Rijksoverheid past de financiële injectie bij bredere initiatieven om basisvaardigheden te versterken.

De tijdelijke subsidie van €24 miljoen per jaar wordt vanaf 2027 omgezet in structurele financiering. In 2027 is hiervoor €38 miljoen gereserveerd vanuit de onderwijsbegroting, oplopend tot €50 miljoen vanaf 2028. Deze middelen waren al eerder gereserveerd. Vanaf 2027 wordt het geld verdeeld tussen scholen, via gerichte bekostiging, en bibliotheken.

De focus lag aanvankelijk op scholen met een complexe leerlingpopulatie. Vanaf schooljaar 2026/2027 wordt de doelgroep uitgebreid naar alle scholen in het funderend onderwijs. Bibliotheken kunnen de structurele middelen ook inzetten voor samenwerkingen met kinderopvang, lerarenopleidingen en het middelbaar beroepsonderwijs.

Lees ook: Kabinet presenteert plan om productiviteit te verhogen · Nieuwe talentstrategie Rijksoverheid richt zich op cruciale sectoren